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Accueil Mobilité Management de la mobilité Eco-mobilité de l'école à l'université
II - Le réseau francilien "Partenaires pour l'éco-mobilité de l'école à l'université"
1 - Le groupe de villes pilotes de 2002 à 2004
2 - D'un groupe de villes pilotes à un réseau francilien
3 - Le réseau "Partenaires pour l'éco-mobilité, de l'école à l'université"
4 - La lettre d'information du réseau
1- Le groupe de villes pilotes de 2002 à 2004
1.1. Les motivations et fondements du groupe de villes pilotes
- Orientations de la Loi sur l'air et l 'utilisation rationnelle de l'énergie (décembre 1996) : La LAURE préconise une réduction de l'utilisation de la voiture particulière en faveur d'un report vers d'autres modes moins polluants : transports collectifs, covoiturage, circulations douces (vélo, marche).
- Orientations du Plan de Déplacements Urbains d 'Ile-de-France : Le PDU vise une augmentation de la part dans les déplacements domicile-école des transports collectifs (de 2 %) et de la marche (de10%). Quant aux vélos, l 'objectif est un doublement des déplacements dans les 5 ans.
- Le développement croissant de réalisations à l'étranger : Suisse, Belgique, Canada, Grande-Bretagne...
- L'émergence récente d'opérations expérimentales en France : Grenoble, Grand-Couronnes (Rouen), communauté urbaine de Strasbourg, de Lyon.
- L'émergence de premières expériences en Ile-de-France : Champigny-sur-Marne, Tremblay-en-France, Montreuil.
- Les enjeux transversaux des Plans de déplacements d'écoles : sécurité routière, santé, réduction de la congestion, amélioration de la qualité de vie (air, bruit, espace public), solidarité, modes de déplacements durables...
- La complémentarité des actions de l'Arene et de la Délégation Régionale Ile-de-France de l'Ademe ont incité ces deux organismes à des actions communes en matière de transports.
Émergence d'un contexte propice pour former un groupe de villes pilotes dont les expériences tiendront lieu de références en Ile-de-France, définissant un savoir-faire et des bonnes pratiques reproductibles.
1.2. Les objectifs fixés
Inciter et contribuer à la mise en place d'opérations exemplaires de gestion des déplacements domicile-école :
- Opérations de sensibilisation : participation à la journée internationale " marchons vers l'école "
- Expérimentations de service d'accompagnement scolaire : bus pédestre et bus cycliste
- Plans de déplacements d'écoles
Produire des outils méthodologiques (guide, plaquette de sensibilisation, fiches techniques par exemples) afin de diffuser aux collectivités franciliennes le savoir-faire acquis lors de ces expériences.
1.3. Le cadre du partenariat
- Un cadre souple de coopération et d'échanges : Faciliter les échanges d'expériences entre les différentes collectivités développant des opérations de ce type
- Un cadre d'assistance technique : Mise en relation avec des experts d'ordre institutionnel (ADEME, Arene, Conseil régional, CERTU, Education nationale...) ou privé (bureau d 'études, conseil en mobilité, associations).
- Durée du groupe de travail : de mai 2002 à mai 2004.
1.4. La composition du groupe
Depuis une première réunion d'information en mai 2002, 30 villes ont confirmé leur engagement dans cette démarche innovante par lettre d'intention, dont 5 par l'intermédiaire du syndicat intercommunal de transport de Marne-la-Vallée (secteur 3 et 4). Les collectivités pilotes sont assez représentatives des disparités observées entres les villes franciliennes, rassemblant ainsi des communes de taille importante comme Montreuil, et des communes rurales telles que Chanteloup-en-Brie, réparties sur l'ensemble des départements franciliens. Cette diversité des villes pilotes devrait permettre d'aborder l'ensemble des problématiques liées aux déplacements scolaires variables selon le contexte local et de développer ainsi une série de solutions techniques adaptables aux différents situations rencontrées. Les expériences de ce groupe de villes pilotes visent à servir de références en Ile-de-France, définissant un savoir-faire et des bonnes pratiques reproductibles.
Aulnay-sous-Bois (93), Bessancourt (95), Boulogne-Billancourt (92),Champigny-sur-Marne (94), Chanteloup-en-Brie (77), Clamart (92),Colombes (92), Conflans Ste Honorine (78), Eaubonne (95), Eragny-sur-Oise (95), Fresnes (94), Magny-le-Hongre (77), Montreuil (93), Morsang-sur-Orge (91), Oissery (77), Orsay (91), Rueil Malmaison (92), Saint Germain en Laye (78), Syndicat intercommunal de transport de Marne-la-Vallée(secteur 3 et 4) pour 5 villes (Montévrain, Serris, Pomponne, Jablines, Collégien). Taverny (95),Tremblay-en-France (93),Villepreux (78), Viry-Chatillon (91), Vitry-sur-Seine (94), Paris, Suresnes (92).

2- D'un groupe de villes pilotes à un réseau francilien
Les travaux issus du groupe ont abouti :
2.1. Au développement de l'éco-mobilité pour les déplacements liés à l'enseignement
au travers de l'expérimentation d'actions de sensibilisation et de pédagogie, de gestion et de planification des déplacements scolaires :
dizaine de Plans de déplacements d'écoles réalisés et en cours ;
multiplication des dispositifs d'accompagnement collectif à pieds et d'actions pédagogiques,
évaluation aux échelles locales et régionale en cours ;
2.2. A une dynamique régionale autour de la semaine « Marchons vers l'école»
en Ile-de-France en mettant à disposition des collectivités la méthodologie et les outils nécessaires : 18 villes participantes en 2002, plus d'une quarantaine en 2003 et une vingtaine en 2004;
2.3. A la formalisation et dissémination des savoir-faire
acquis auprès des collectivités franciliennes, les opérations innovantes menées par les villes pilotes : co-édition Ademe-Arene de fiches méthodologiques, organisation d'un forum par l'Arene avec le soutien de l'Ademe, cédérom diffusé par l'Arene des méthodologies et outils créés et mise en ligne, outils pédagogiques en cours de réalisation.
Après deux ans d’existence du groupe de villes pilotes en faveur de l’éco-mobilité scolaire, les partenaires de cette initiative - soit la délégation régionale Ile-de-France de l’Ademe, l’Arene et les collectivités locales pilotes ont souhaité poursuivre, élargir et approfondir les objectifs qu’ils s’étaient fixés au travers du groupe de villes pilotes.
Cette volonté commune a abouti à l’ouverture en janvier 2005 d’un réseau d’acteurs franciliens, intitulé "Partenaires pour l'éco-mobilité, de l'école à l'université"

3- Le réseau "Partenaires pour l'éco-mobilité,
de l'école à l'université"
3.1. Objectifs
3.2. Liste des membres
3.3. Fonctionnement
3.4. Nouveau : Activités programmées pour 2008 et 2009
3.5. Activités réalisées
3.6. Inscription au réseau
3.7. Pour en savoir plus, contacter les animateurs

Télécharger la plaquette
de présentation du réseau, juin 2008 234 Ko
3.1. Objectifs
Le réseau d’acteurs a pour vocation de poursuivre, élargir et approfondir les objectifs du groupe de villes pilotes crée en 2002 à l’initiative de l'Arene et de la délégation régionale Ile-de-France de l'Ademe.
Poursuivre les objectifs fixés en 2002
Le réseau poursuivra les objectifs suivants dans la continuité de sa vocation initiale :
- Contribuer au développement de l’éco-mobilité pour les déplacements liés à l’enseignement au travers de la multiplication des actions de sensibilisation et de pédagogie, de gestion et de planification de ce type de déplacements ;
- Disséminer le savoir-faire acquis et promouvoir auprès des collectivités franciliennes les opérations innovations menées par les membres du réseau ;
- Aider à atteindre l’objectif de report modal visé par le PDU pour les déplacements liés à l’enseignement.
Élargir les objectifs fixés en 2002 :
Le réseau d’acteurs élargit son champ d’étude, d’innovation et d’expérimentation, en :
- Ouvrant le réseau à de nouveaux acteurs : différents niveaux de collectivités (commune, intercommunalité, département, région), les acteurs de l’éducation (établissements publics et privés d’enseignement supérieur par exemple), les associations engagées dans la gestion de la mobilité de déplacements liés à l’enseignement (centrale de mobilité ou associations de parents d’élèves gérants des bus pédestres par exemple)… ;
- Élargissant le niveau d’enseignement concerné : maternelle, école élémentaire, collège, lycée, université…
Approfondir les objectifs fixés en 2002 :
Le réseau d’acteurs approfondit les objectifs définis en 2002 en tirant les leçons de son expérience passée :
- Favoriser les échanges en jouant un rôle d’interface avec les acteurs régionaux, nationaux et européens engagés en faveur l’éco-mobilité pour les déplacements liés à l’enseignement ;
- Assurer un suivi et une évaluation des actions au niveau régional et de leurs retombées en matière de développement durable ;
- Encourager les collectivités à étendre à l’échelle de leur territoire leurs réflexions et actions initiales portant sur des établissements pilotes.
Objectifs opérationnels :
Pour répondre aux objectifs généraux identifiés précédemment, les animateurs ont distingué 7 objectifs opérationnels :
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- Identifier et définir un programme d'activités concerté
- Apporter des réponses aux questionnements communs et généraux
- Accompagner collectivement les porteurs de projets dans une démarche commune
- Réfléchir et échanger sur les thématiques identifiées
- Co-construire des outils répondant à un besoin commun identifié (mutualiser)
- Former à l’utilisation des outils produits par le réseau
- Valoriser et diffuser le savoir-faire acquis lors des ateliers
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3.2. Liste des membres
Au 3 juillet 2008, le réseau regroupe 84 organismes rassemblant 163 personnes.
Composition(par ordre alphabétique) :
57 collectivités, dont :
- 47 communes,
- 1 syndicat de transport,
- 3 communautés d’agglomération,
- 1 direction départementale de l’équipement,
- le conseil régional et
- 4 conseils généraux.
Détails :
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Communauté d’Agglomération Arc-de-Seine
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Communauté d'Agglomération Plaine Centrale du Val de Marne
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Communauté d'Agglomération Val-de-Bièvre
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Conseil Général de l'Essonne (CG91)
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Conseil Général de Seine-Saint-Denis (CG93)
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Conseil Général du Val de Marne (CG94)
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Conseil Général des Yvelines (CG78) |
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Conseil Régional d'Ile-de-France
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DDE de Seine et Marne
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Mairie d’Argenteuil
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Mairie d’Aulnay-sous-Bois
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Mairie de Bagnolet
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Mairie de Baillet-en-France
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Mairie de Bessancourt
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Mairie de Bois-le-Roi
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Mairie de Bures-sur-Yvette
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Mairie de Carrières-sous-Poissy
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Mairie de Cergy-Pontoise |
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Mairie de Cesson
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Mairie de Champigny-sur-Marne
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Mairie de Cheptainville
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Mairie de Clamart
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Mairie de Colombes
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Mairie de Conflans-Sainte-Honorine
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Mairie de Corbeil-Essonnes |
Mairie de Créteil |
Mairie de Croissy-sur-Seine |
Mairie d’Évry |
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Mairie d’Igny
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Mairie de Gif-sur-Yvette
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Mairie du Kremlin-Bicêtre
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Mairie de Limeil-Brévannes
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Mairie de Longjumeau |
Mairie de Marcoussis |
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Mairie du Mesnil-le-Roi
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Mairie de Montreuil-sous-Bois |
Mairie de Morsang sur Orge |
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Mairie de Nanterre
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Mairie de Noisy le Grand
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Mairie de Nozay |
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Mairie d’Orsay
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Mairie de Pantin
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Mairie de Pontault-Combault
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Mairie de Saint Denis
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Mairie de Saint-Germain-lès-Arpajon |
Mairie de Saint-Michel sur Orge |
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Mairie de Saulx-les-Chartreux
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Mairie de Suresnes
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Mairie de Vaucresson
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Mairie de Vauréal
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Mairie de Verrières-le-Buisson
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Mairie de Villeneuve-le-Roi
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Mairie de Villepreux
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Mairie de Voisins-le-Bretonneux
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Mairie de Vert le Grand
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Mairie du Vésinet
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Syndicat intercommunal de Transports de Marne-la-Vallée
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24 associations : (parents d’élèves, usagers de transport, agence locale de l’énergie ou de mobilité...) :
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ALME - Agence Locale de Maîtrise de l’Energie de St Quentin en Yvelines
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Association “Aider Vos Idées” (AVI)
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Association AICV (Animation Insertion et Culture Vélo)
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Association Départements Cyclables
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Association des parents d'èlèves du Lycée International (APELI)
de Saint-Germain-en-Laye
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Association ELAN - SAVIGNY ENVIRONNEMENT
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Association en projet / bus pédestre à Saint-Mammes
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Association Fédération des Conseils de Parents d’Elèves (FCPE)
de Mandres-les-Roses
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Association Fédération des Conseils de Parents d’Elèves (FCPE) des Ulis
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Association Fédération des Conseils de Parents d’Elèves (FCPE)
Primaire Maternelle de Maisons Lafitte
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Association Les Amis de la Terre
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Association PEEP Cernay-La-Ville
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Association PEEP Houilles
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Association PEEP Mesnil le Roi
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Association SABLOBUS
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Association Solicités (Objectif 21)
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Association VELOBUC
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Association Voiture & co
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CAUE de Seine-et-Marne
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Comité des Parents d'Élèves de Maternelle de Cheptainville
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Fondation Européenne pour des Territoires Durables - FONDATERRA
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MNLE 93 - Mouvement National de Lutte pour l’Environnement
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Prévention Routière
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Vivacités ile-de-France
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3 directions d’établissements :
Collège Martin Luther King
Ecole Notre-Dame Saint-Edmond
Université Paris-Sud
Représentation géographique
95 : 5 membres
94 : 10 membres
93 : 10 membres
92 : 8 membres
91 : 22 membres
78 : 18 membres
77 : 7 membres
75 : 3 membres
+ Association des départements cyclables (hors IDF 69)

3.3. Fonctionnement
Un réseau fédérateur :
Le réseau est ouvert aux organismes suivants :
- toutes les collectivités : commune, intercommunalité (et syndicat de transport), conseil général, conseil régional;
- les associations oeuvrant dans le domaine l’éco-mobilité, de la vie scolaire ou de l’éducation, des modes doux (associations de parents d’élèves, agence de mobilité…);
- autres acteurs de l’éducation : établissements publics et privés d’enseignement supérieur, structure d’éducation à l’environnement;
- autres acteurs institutionnels : représentant de l’Education Nationale.
Un réseau en mode participatif
Pour fonctionner, le réseau s’appuie sur la participation de ses membres à différents niveaux :
- dans la définition d’un programme annuel d’activités,
- dans la mise en œuvre de ces activités,
- dans l’amélioration du fonctionnement du réseau,
- dans l’organisation d’un forum annuel d’échanges (en juin) ayant pour buts de dresser un bilan de l’année et d’identifier des pistes d’amélioration et de travail pour l’année suivante. Depuis 2006, sur la suggestion d’un membre, le forum sera accueilli par un membre du réseau différent tous les ans. Le forum sera organisé sur une journée en collaboration avec ce membre afin de partager son retour d’expérience et présenter la démarche menée sur le territoire concerné (interventions et visites de terrain).
Types d'activités proposées
A côté du forum annuel, les partenaires animateurs du réseau s’appuient sur 7 types d’activités pour répondre aux objectifs opérationnels.
La liste ci-après évolue en fonction des besoins recensés :
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atelier d’information et d’échanges : conseils méthodologiques, démonstrations d’expériences (intervention orale d’experts et témoignages), échanges entre les participants, sur une demi-journée ou une journée.
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visite technique : démonstrations d’expériences et de leur faisabilité (intervention orale + visite sur le terrain), échanges entre les participants sur une demi-journée/
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session d’ateliers d’accompagnement de projets : aider les collectivités chemin faisant dans la réalisation de projets innovants et exemplaires (montage, mise en œuvre, évaluation, pérennisation) ; 4 ateliers d’une demi-journée minimum à 6 maximum sur l’année, limités à 4 voire 6 projets.
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atelier de réflexion et d’échanges : pour certaine thématique ou questionnement nécessitant de défricher le sujet ou d’en vérifier la pertinence, de recenser des actions innovantes (témoignage) et d’identifier la forme la plus adaptée de supports.
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atelier de co-construction d’outils : répondre à un fort besoin d’outil identifiés en septembre, valoriser l’implication des participants et leur travail au sein des ateliers, mutualiser et diffuser le savoir-faire acquis (demi-journée ou journée, voire session de plusieurs ateliers).
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atelier de formation : répondre à un besoin de formation sur les méthodes et les outils produits par le réseau, optimiser l’utilisation de ces outils sur une demi-journée ou journée (récurrence variable sur l’année selon les besoins constatés). |
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atelier - visite : répondre à un besoin de démonstration et d’échanges sur les bonnes pratiques en matière d’éco-mobilité scolaire. Les animateurs s’appuient ici sur l’expérience des membres anciens du réseau (copilotage de l’activité : 1/2 j d’atelier et 1/2 j de visite).
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3.4. Les activités du réseau pour 2008 et 2009
Les activités programmées sont présentées ci-après par programme annuel.
Le programme sera actualisé tous les deux mois en fonction de l’état d’avancement
Télécharger le programme 2008 et 2009 43 Ko


3.5. Les activités réalisées
Les activités réalisées sont présentées ci-après par programme annuel, du plus récent au plus ancien.
Activités du réseau en 2007
Télécharger le programme 2007 120 Ko
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Visite de site
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Sujet et date de la visite |
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Organisateur
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Encourager la pratique de la marche et du vélo pour aller à l'école en ville : l'exemple de la ville de Colombes
6 février 2007
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ARENE et
la Ville de Colombes |
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Atelier de formation
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Sujet et date de l'atelier |
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Organisateur
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Plan de déplacements appliqué aux écoles et collèges
24 et 25 avril 2007
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ARENE
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Forum annuel d'échanges
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Sujet et date du forum |
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Organisateur
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Découverte de la démarche de la ville de Morsang-sur-Orge
par des témoignages et une visite de terrain.
Bilan du programme 2007 et perspectives pour 2008
28 juin 2007
Documents à télécharger :
L'invitation et le programme
La carte illustrée de la visite réalisée
à Morsang-sur-Orge
La fiche de bonnes pratiques :
L'éco-mobilité scolaire à Morsang-sur-Orge
Le kit de formation au déplacements d'école et de collège
Ce kit est disponible sur cédérom pour les membres du réseau sur demande à l’ARENE
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ARENE
avec la ville de Morsang-sur- Orge |
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Création de nouveaux outils pratiques ou méthodologiques
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Sujet et type |
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Organisateur
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Fiche de bonnes pratiques :
"L'écomobilité scolaire de Colombes" |
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ARENE, avec la collaboration de la ville de Colombes |
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4 Mo
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Fiche de bonnes pratiques :
"L'écomobilité scolaire de Morsang-sur-Orge" |
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ARENE, avec la collaboration de la ville de Morsang-sur-Orge
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1,3 Mo
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Kit de formation au plan de déplacements d'école et de collège
Edition - juin 2007
Ce kit est aussi disponible sur demande à l’ARENE pour les membres du réseau |
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ARENE, avec la collaboration de Vivacités |
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Activités du réseau en 2006
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Les ateliers d'informations et d'échanges
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Sujet et date des ateliers |
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Organisateur
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Consulter / Télécharger
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Les soutiens financiers aux démarches d’écomobilité scolaire
6 juin 2006 (Après-midi)
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ADEME |
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Organiser du covoiturage vers les établissements d’enseignement
31 mai 2006 (Après-midi)
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ARENE |
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Le Plan de déplacements de collège : méthode et retours d’expériences
25 avril 2006 (Matin)
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ARENE |
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Encourager le vélo pour les trajets liés à l’enseignement
25 avril 2006 (Après-midi)
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ARENE |
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Ateliers de co-construction
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Sujet et date des l'ateliers |
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Organisateur
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Consulter / Télécharger
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Projet de construction d’un kit pédagogique sur l’écomobilité
Session de 5 ateliers dont 2 en 2006
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ARENE, avec la collaboration de Vivacités |
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L'invitation et le programme
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1,1 Mo |
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Restitution de l'atelier 2, 1 decembre 2006
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118 ko |
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Restitution de l'atelier 1, 29 septembre 2006 |
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498 ko |
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Création de nouveaux outils pratiques ou méthodologiques
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Sujet et type |
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Organisateur
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Création d’un outil de sensibilisation aux risques et dangers du stationnement gênant aux abords des écoles
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ARENE, avec la collaboration de la ville de Champigny-sur-Marne |
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Prêt gratuit du court métrage Aller à l’école à vélo réalisé par l’Association des Départements Cyclables (ADC)
22 minutes découpées en plusieurs séquences sélectionnables
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ARENE - ADC |
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Outil pratique sur les aides financières en faveur de l’éco-mobilité scolaire en Ile-de-France
Edition - juin 2007
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ARENE |
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Télécharger
1,8 Mo
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Outil méthodologique : Plan de déplacements de collège
Edition - juin 2007
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ARENE |
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Télécharger
1,7 Mo
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Forum annuel d'échanges
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Sujet et date du forum |
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Organisateur
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Consulter / Télécharger
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Bilan du programme 2006 et propositions pour 2007
28 juin 2006 (Après-midi)
Télécharger les interventions :
Bilan des activités animées par l'Arene
Bilan du programme 2005 - 2006
et pistes d'actions
Le financement régional des PDES
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Activités du réseau en 2005
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Les ateliers d'informations et d'échanges
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Sujet et date des ateliers |
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Organisateur
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Consulter / Télécharger
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Le conseiller en mobilité scolaire
9 juin 2005
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ARENE |
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Comment organiser un ramassage scolaire à pied ?
8 juin 2005
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ARENE |
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Les actions pédagogiques : de la sensibilisation au projet,
les acteurs, les outils
30 mai 2005
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ADEME / ARENE |
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Le plan de déplacements d’école :
un outil, une pluralité de solutions
21 mars 2005
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ARENE |
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Démarche d’éco-mobilité scolaire :
comment mobiliser les acteurs concernés ?
3 mai 2005
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ARENE |
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Les visites de sites
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Sujet et date des visites |
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Organisateur
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Consulter / Télécharger
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L’aménagement des cheminements scolaires :
les aménagements de voirie, les mesures en faveur de la sécurité routière
Visite : 14 juin 2005 |
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ADEME
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Les ateliers de co-construction d'outils
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Sujet et type |
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Organisateur
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Pour en savoir plus
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Les outils de suivi et d’évaluation des démarches d'éco-mobilité scolaire
Décomposition en ateliers :
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Validation du contenu et de la forme des outils
atelier mai 2005
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Validation de l’ossature des outils
atelier mars 2005
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Formulation des objectifs
atelier janvier 2005
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Le forum annuel d'échanges
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Sujet du forum |
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Organisateur
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Consulter / Télécharger
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Bilan du programme 2005 et propositions pour 2006
22 juin 2005
Compte-rendu
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193Ko
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3.6. Inscription au réseau
Les organismes souhaitant adhérer au réseau peuvent devenir membres en adressant une simple demande d’inscription par courrier aux deux partenaires animateurs :
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Ademe, Ile-de-France
Jean-Yves Marie-Rose
6-8 rue Jean Jaurès
92807 Puteaux cedex
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Arene
Céline Meunier
94, bis avenue de Suffren
75015 Paris
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Le courrier doit contenir les informations suivantes :
objet : inscription au réseau « partenaires pour l’éco-mobilité, de l’école à l’université »
statut de l’organisme adhérent : précisez si vous êtes une collectivité, une association, autre institution
identité et qualité du référent : nom, prénom, fonction de la personne en charge du projet
coordonnées postales, tél et mél.

3.7. Pour en savoir plus, contactez les animateurs :

Pour plus d’informations, s’adresser aux animateurs du réseau « Partenaires pour l'éco-mobilité, de l'école à l'université » :

4. La lettre d'information du réseau
Depuis 2008, les animateurs du réseau rédigent avec le concours de leurs membres une lettre d’informations sur le réseau, ses activités, ses projets, ses partenariats, ses résultats …La lettre est diffusée par courrier électronique aux membres du réseau. Le rythme d’édition sera d’une lettre tous les deux ou trois moins en fonction des actu
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